Ai bambini le filastrocche piacciono sempre. Spesso per memorizzarle usiamo dei gesti che richiamano alla memoria suoni, parole o immagini. Da qui l’idea di realizzare una video filastrocca.
I bambini la leggono, discutono sul contenuto e su quale possa essere il suo scopo. La finalità è evidente! Insegnarci che PO’ significa POCO e che si scrive con L’APOSTROFO!
Si suddivide quindi la filastrocca in scene e si decide che materiali usare per l’animazione.
Nella filastrocca si parla di disegno e di colori e così tutti si trovano concordi nell’utilizzare mani e colori. Il lavoro si rivela divertente! Infine registriamo le voci e la filastrocca è pronta.
Volete impararla anche voi?
Attività realizzata dalla classe seconda A della scuola primaria di Premariacco.
Ins. Giuliana Fedele

 

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La musica e la voce sono importantissime nell’accompagnare le immagini, perchè contribuiscono in modo potente a suscitare emozioni.
Gli alunni della 4C lo hanno sperimentato quest’anno durante le lezioni di musica: guardando immagini uguali accompagnate da musiche diverse o da voci con differenti intonazioni hanno provato emozioni davvero contrastanti. Poi i bambini hanno visto il film “Singing ’n the rain”, che narra l’invenzione del doppiaggio, proprio per la necessità di una bella voce appropriata alle immagini nel sonoro di un film…e dal film è venuta l’idea di provare a fare i doppiatori!

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 PROVE DI DOPIAGGIO 3° PARTE: Play Now | Play in Popup | Download

 

 PROVE DI DOPPIAGGIO 2° PARTE: Play Now | Play in Popup | Download

 

 PROVE DI DOPPIAGGIO 1° PARTE: Play Now | Play in Popup | Download
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 PROVE DI DOPPIAGGIO - DIARIO DELL'ESPERIENZA: Download

CANPO o CAMPO?
CANPIONE O CAMPIONE?
Una nota filastrocca ci insegna che …”davanti alla P e davanti alla B ci va sempre la M “.
Ci piacciono le filastrocche e amiamo disegnare. Lavorare in gruppo ci permette di fare più cose in tempi brevi…come ad esempio costruire una grande città dove ambientare la nostra filastrocca.
E allora,  ecco a voi un cartone animato dove ci siamo divertiti e abbiamo imparato tante cose!
I bambini e le bambine della classe 2 A di Premariacco.
Ins. G. Fedele

 

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Gli alunni della classe terza della scuola primaria di Premariacco, vi spiegano ciò che hanno imparato sul lavoro dei vigili del fuoco. In questo podcast, hanno realizzato dei disegni che spiegano tutte le cose che hanno potuto vedere durante la visita al loro comando centrale a Udine.
Ins. Verbena De Blasio
Supporto tecnologico ins. Fedele Giuliana

A cura dell’insegnante De Blasio Verbena, una scheda informativa sulle fasi del lavoro in classe.

 

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 Fasi di lavoro in classe.: Download

E’ l’otto marzo, e in classe seconda si discute se anche le bambine siano “donne da festeggiare”…la maggioranza dei maschietti è propensa a non considerarle ancora abbastanza grandi da essere festeggiate, ma le femminucce non sono della stessa opinione. Anche se piccole, sono donne. Qualcuno propone di cercare una risposta su Internet. Si elencano quelle che potrebbero essere le parole chiave utili alla ricerca. Non si trova una risposta al quesito di partenza, ma la narrazione del fatto che fu all’origine della ricorrenza. Dall’analisi del testo, opportunamente ridotto e semplificato dall’insegnante, nasce questo podcast. Ai microfoni, Ermin, Chantal, Manuele e Silvia. I compagni di classe si alternano al computer per la registrazione delle tracce audio e la selezione delle immagini.
Classe II  A primaria di Premariacco.
Ins. Giuliana Fedele

 

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Oggi si va al Teatro Ristori…e qualcuno chiede…ma…perché si chiama così? La classe si mette alla ricerca di informazioni. Per prima cosa con Google Earth localizziamo il teatro. Durante la ricerca, scopriamo che diverse vie e piazze in Italia, portano il nome Ristori. Su Wikipedia troviamo poi, alcune informazioni su Adelaide Ristori. Il testo è complesso per una classe seconda così, l’insegnante legge e quindi tutti insieme scriviamo un testo con le informazioni principali. Ricaviamo una scaletta che ci sarà utile per esporre con ordine quanto scoperto. Al termine del lavoro, in cui ampio spazio viene dato all’esposizione orale delle informazioni, si decide che potremmo raccontare anche agli altri quanto imparato e così registriamo questo podcast. L’attività in classe proseguirà con la ricerca di immagini da associare alla trasmissione.
Classe II A primaria Premariacco
Ai microfoni Francesca ed Elena.

 

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Quali sono le nostre paure? In classe se ne parla; i bambini scoprono di averne molte in comune. Provano a disegnarle e rappresentarle non è sempre cosa facile. Come non è facile sconfiggere la paura del buio, ma ci sono dei rimedi che per alcuni mostri funzionano davvero! I bambini si confrontano e si intervistano a vicenda dando vita a questo Horror TalK Show !
Scuola primaria di Premariacco classe II A.
Ins. Fedele Giuliana

 

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Il cioccolato è uno degli alimenti preferiti da bambini e bambine. Ma lo conoscono davvero?
Attraverso la narrazione e il gioco, il  laboratorio proposto dalla COOP,  li accompagna con la splendida guida di Antonella, alla scoperta del cacao e di come dalla pianta del cacao si arrivi al cioccolato e a tanti altri prodotti in vendita.
Si propone inoltre di affinare il gusto di bambini e bambine con una degustazione, stimolando una riflessione sui fattori che determinano le loro scelte.
Durante  le attività laboratoriali ho chiesto ai bambini di commentare le diverse fasi del lavoro, creando questo video che così lo documenta e lo rende un ulteriore supporto didattico per ripercorrere assieme a loro l’esperienza vissuta.
Scuola Primaria di Orsaria classe prima
Ins. Giuliana Fedele

 

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Che cosa sapete sulle fate?
Il video è il prodotto finale di un’attività di ricerca della classe. Un modo per imparare a cercare informazioni, condividerle, strutturare una scaletta degli argomenti da trattare e parlare davanti ad un microfono. La LIM che ci è servita per strutturare la ricerca, disponendo in sequenza i punti da trattare e articolando i relativi contenuti, è diventata poi lo sfondo per le riprese.

Un lavoro a cura della classe prima di Orsaria, febbraio 2011

Insegnante Fedele Giuliana

 

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Anno di avventure e contatti spaziali! Questo 2011 vede molti ragazzi del fiume alle prese con un progetto cooperativo niente meno che… con un equipaggio alieno. Riusciranno i nostri eroi a spiegare agli alieni come è fatto e come si vive sul nostro pianeta?  Già l’anno scorso, nella classe prima di Orsaria, i bambini avevano voluto dedicare una puntata della loro televisione, proprio allo spazio e ai suoi misteri. Ascoltateli e guardateli in questa divertente puntata.
Un progetto a cura di Giuliana Fedele.

 

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